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目前分類：學習方法 (30)
| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
|---|---|---|---|
| 2015-07-09 | 建構書房與金頭腦們為伍 | (300) | (1) |
| 2011-01-27 | 觸覺練習 | (991) | (3) |
| 2011-01-27 | 聽覺練習 | (690) | (3) |
| 2011-01-27 | 視覺練習 | (476) | (0) |
| 2010-12-18 | 如何培養邏輯思考能力-練習申論題 | (10797) | (4) |
| 2010-08-12 | 家裡的小小圖書館 | (888) | (0) |
| 2010-06-17 | 《伊利亞德》(Iliad) | (906) | (0) |
| 2010-04-29 | 跨領域思考 | (877) | (0) |
| 2010-04-10 | 觀千劍而後識器 | (1768) | (0) |
| 2010-03-21 | 打掃也會改變人生 | (1114) | (0) |
| 2010-03-13 | 鼓勵大家多訂閱雜誌 | (601) | (0) |
| 2010-02-20 | 社論、專欄以及與時事相關的專書 | (2268) | (0) |
| 2010-02-04 | 熟、精、通 | (1762) | (0) |
| 2010-02-04 | 問 | (308) | (0) |
| 2010-02-04 | 金太郎漫畫的啟發 | (856) | (0) |
| 2010-02-04 | 多讀文學 | (574) | (0) |
| 2010-02-04 | 跨學域整合 | (271) | (0) |
| 2010-02-04 | 被動學習 | (1036) | (0) |
| 2010-02-04 | 如何有系統的學習 | (2674) | (0) |
| 2010-02-04 | 低IQ時代 | (794) | (0) |
| 2010-02-04 | 機率 | (208) | (0) |
| 2010-02-04 | 科學化思考 | (895) | (0) |
| 2010-02-04 | 如何進行「標竿學習」-「取法於上」 | (229) | (0) |
| 2010-02-04 | 如何培養讀書的習慣 | (7413) | (1) |
| 2010-02-04 | 溫故而知新-廢墟中站起的巨人 | (249) | (0) |
| 2010-02-04 | 希望大家都能終身學習 | (136) | (0) |
| 2010-02-04 | 好學的彼得 | (198) | (0) |
| 2010-02-04 | 帶小孩與教小孩 | (611) | (0) |
| 2010-02-04 | 科學家如何提出創見 | (203) | (0) |
| 2010-02-04 | 好奇心 | (654) | (0) |
心情故事 (1)