張承管理學

紀錄片-傘

之前買了一部DVD

杜海賓導演所拍的「傘」

剛好這兩天拿到陳沖所寫的新書「自傘自度」

才發現書名中的傘

就是針對這部片所寫(真巧)

今天晚上將這部片看完

才發現她跟傘並沒有太大的關係

這部片主要在紀錄當下中國的農業社會

並且說明出身農村的人

如何透過做工、經商、讀書、當兵來改變自己的生活

片中的最後一段

鏡頭拉到河南洛陽種麥的情境

農村中早已經沒有了年輕人

只剩老人的孤寂

傘的出現是一種偶然

所拍攝的場景與對象剛好跟傘有些相關

製傘、賣傘、打傘

分別出現在5段紀錄片中的4段

傘

後來卻也成為一種隱喻

電影的DM上明確寫著

「這些農民已經像傘一樣被撐開，覆蓋在中國所有經濟最活耀的脈搏上」

另外這部紀錄片有個特色

就是沒有旁白

這樣的優點讓我們在觀看時

可以有更多的時間進行思考

而且不會被文字所限制

(缺點就是一般人可能會覺得很無聊:))

(而且增加了曖昧含混:))

也因為有了更多的時間思考

在觀看本片時

我想到台灣幾十年前大家努力打拼的情境

也看到貧富差距擴大的背後

窮人無法翻身的窘境

消除貧窮需要時間(假設沒有戰亂)

透過做工、經商、讀書、當兵

這一代農村的年輕人有機會慢慢改變了生活

到了他(她)們的下一代(或是下下代)

生活的改善將會更加顯著

而改善生活的機會

有很大部份來自於政府的政策

尤其是直接或間接影響產官學界在教育上的投資

政府有義務要提供一把大傘

身處文化教育產業的我們

也有義務要提供一把小傘

(或是展現企圖心也提供一把大傘)

來度這群沒有傘的社會底層

我的人生目標很清楚

我希望透過教育來縮短貧富差距

只因為我深受其利

我也希望更多有意願接受教育的人

都能夠有機會接受教育

希望在幾代之後

社會能夠發展到身心靈均富的理想境界

而我們此時的努力

就有了價值與貢獻

加油!

張承