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接枝與策略聯盟

早上
公司請一位講座教授前來指導
相互介紹時
發現彼此都有務農的經驗
於是
在後來的言談中
該教授便用了許多與農業相關的例子
來闡明他的想法

晚上回家後
我與老婆分享了早上的面談
並且告訴她
小時後自己在梨山工作時的許多回憶

國小五六年級時
父親在梨山教我接枝
(在一棵梨子樹的樹幹上,接上另一品種的樹枝)

首先
先將欲接枝的小樹幹切平
然後從樹幹上的形成層往下縱切(形成切口)
接著
再將欲嫁接上的樹枝斜切
並將樹枝插入樹幹上的切口
讓樹枝與樹幹的形成層彼此接觸
這時
再用特殊塗料
將樹枝與樹幹嫁接處
裸露在外的部分塗滿
最後
再用膠帶包覆
大功於是告成

在學習接枝時
我問父親
梨樹為何需要接枝?

父親回答
重新種一棵附加價值高的梨樹
需要經過好幾年才能結果
但透過接枝
價值高品種的樹枝
透過價值低品種的樹幹
獲取養分
這樣
隔年就能採收

此外
現在附加價值高的水果
不代表幾年之後
附加價值還會很高
透過接枝
可以減少種錯果樹的風險

我又問父親
那各種水果之間能否互相接枝?
父親說不行
在生物分類的等級中(界門綱目科屬種)
對同科同屬的水果進行
接枝
比較容易成功
再上去(指上面的等級)
就很容易失敗

我跟老婆提到
管理學裡的策略聯盟(或合資)
就好像果樹接枝一樣
讓兩家公司
彼此分享互補性的資源
並且快速達成目標

但如果兩家公司的企業文化差異太大(不同科不同屬)
策略聯盟也很容易以失敗收場

種植水梨與經營企業
背後的某些道理
殊途同歸
而這也是另一種跨領域的學習

加油!

張承

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Peter 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

發表留言
  • 柯
  • 果然要到「通」的境界,就能觸類旁通。
    之前也有聽聞過一個生物教授能從莊子看到科學,
    也是很棒的case。
    ps. 能看到老師的文章很開心 =) 不知老師最近是否太忙了
  • 小胖
  • 同意樓上的~~~能看到老師的文章真棒~~
    對於人才培訓上,是否也適用這種「接枝」的方式?
    ex. 透過基層的業務培訓,先種植基本職能,再透過轉調來培養專業職能,創造員工的高附加價值~~~
  • 訪客
  • 真的是有一陣子沒看到老師文章,雖然已經念了研究所,再看老師文章還是會有頓悟的感覺=) 希望老師可以一直寫下去,祝老師教師節快樂!!
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