張承管理學

前兩天

一位校長來拜訪董事長

在聊天的過程當中

該校長提到

許多人在職場上

最多只能升遷到經理

然後就無法升遷上去

無法繼續升遷的原因

主要在於缺乏「多元性」

在一般公司裡

經理主要負責對內業務

但再往上爬

決策的範疇將會大幅擴大

因此思維必須多元

同時人際的範疇也大幅擴大

(代表公司對外交流的機會變多)

連聊天內容都必須多元

以我們公司來說

經理上去

就是事業部的主管(無論是協理、副總或是總經理)

身為事業部的主管

在做決策時

思維必須多元

必須同時考量內外部環境的變化與影響

(例如，外部須考量總體經濟的變化趨勢、競爭對手的現況，以及消費者行為的變化...等；內部則須考量單位內部與各單位之間的利益與政治行為。)

以做出最為適當的決策

(最適當的決策，未必是能讓多數人滿意的決策，或是當下對公司利益最大的決策。)

此外

身為事業部的主管

有較多的機會遇到各式各樣不同背景的人

為了做好交際

聊天的內容勢必變的多元

(例如：當天董事長與該校長從防災政策、觀光政策、農業政策、...一直聊到技職教育政策...等)

畢竟在交際時

不能只聊自己的專業

要有能力與對方討論他有興趣的內容

盡量做到賓主盡歡

(而別人也會從聊天的過程當中，來評斷我們公司)

至於該如何培養「多元」

答案其實顯而易見

不外乎就是

多看、多聽、多觀察、多思考

舉例來說

多多涉獵自己專業以外的書

(我建議學生先從各類「經典」看起，從古今中外100本名著下手，既有效率又有效果)

多聽各類演講，多與各種人交流

(我建議學生每天看一場「TED的演講」，每天15-20分鐘，既有效率又有效果)

多觀察生活中的人事物

(我建議學生擬定自己的「行萬里路計畫」)

多思考所學，進而內化成自己的智慧

(我建議學生將自己的思考「寫下來」)

相信

透過持之以恆的

多看、多聽、多觀察、多思考

大家一定會慢慢變得更加「多元」

而當我們擁有適當的「多元性」時

對於有企圖心的同仁來說

升遷至經理級以上的職位

將指日可待

加油!

張承