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  • 11月 19 週一 201210:07
  • 國營事業(台電,中油...等)與中華電信管理學申論題準備方法-張承

國營事業(台電,中油...等)與中華電信管理學申論題準備方法-張承
一、前言
近年來,國營事業企業管理考科出現「申論題」(含解釋名詞)的比例大幅增加,同時,由於「申論題」獲取高分不易,也因此,「申論題」逐漸成為考上的致勝關鍵。
在準備「申論題」時,許多同學面臨阻礙。例如,相關理論背的出來,但在分數上確仍然無法獲取高分;看到題目,找不出切入的點;作答時毫無系統與架構;或是無法掌握相關時事;甚至是無法真正看懂題目...。
過去,我曾經就「申論題」的解題技巧,提出「解題三步驟」的文章給同學參考。(有興趣的同學請至Blog左邊「管理學補充檔案下載區」,下載「管理學申論題解題三步驟」)
接下來,我將就國營事業「申論題」考題的特殊性,簡單提出管理學申論題的作答得分關鍵要素,供同學參考,並期望同學能在申論題(含解釋名詞)上獲取高分。
二、準備方法
以下以「中華電信」及「電油水」考試為例,簡單說明申論題型的準備方法。
(一)瀏覽公司網站:包括,公司歷史、使命願景、組織架構...等
在開始練習考古題或是模擬考題之前,同學必須先對「中華電信」或「電油水」的基本資料有所了解,以期未來能夠看懂題目,同時將這些基本資訊運用到解答當中。
具體做法是先從目標公司的官網,將該公司大致的營運狀況(從歷史發展、策略規劃、組織架構...等),整理到自己的筆記當中。整理的方式不要只是將網頁畫面印出,而是要精簡成能寫在答案卷上的內容。當撰寫申論題答案時,能套用或舉例時,就盡可能提到該公司的例子。
例如:假設中華電信考題考出「社會責任」的內容,此時,如果能引用中華電信公司網站中,「2011 中華電信企業社會責任報告書」的內容,相信會有很大的加分效果。
此外,在口試時,許多國營事業也會問到自己公司的未來發展,以及正在拓展的業務,上述的準備方法,亦可對口試時有所幫助。
(二)Google「中華電信」或「電油水」與「管理學專有名詞」
先看個考題,100年的電油水管理學考出「學習型組織」(Learning Organization)的解釋名詞。這時,為了獲取高分,在解題上,除了要簡單說明學習型組織的理論外,如果還能舉出「台電公司透過『台電網路學院』的規劃,企圖發展成為學習型組織」的例子,相信更能獲取高分。
但我們要如何獲得「台電網路學院」的範例?答案很簡單,透過Google,搜尋 ”台電”+”學習型組織”,可以搜尋到以下的文章
陳瓊瑤等,「促進台電學習型組織與網路化教學雛型建置之研究」,台電工程月刊,672期,民國93年8月,頁109-119
文章中提到,「台電公司於91年4月成立『網路學習推動小組』,由人事處、訓練所、資訊處、通信處、核發處及綜研所等單位共同組成。並開始規劃e-Learning之建置。經過平台規劃、課程製作及資訊系統之建置,名稱為『台電網路學院』」。
同學在準備管理學時,對於許多的專有名詞,如果都能舉出「中華電信」或「電油水」的實例,相信會有很大的加分效果。
(三)站在「中華電信」或「電油水」高層角度看管理
平時對電信產業或是能源產業的時事進行了解,並從這些時事中,對該公司進行策略性思考。
舉例來說,100年中華電信考出以下考題:
在電信產品(例如iPhone、iPad等)如此快速推陳出新的趨勢下,請以產品生命週期五階段,說明Apple iPhone應採取的競爭策略為何?(20分)
此題的答案,除了要能背出產品生命週期五階段,還要知道學理上不同階段背後的競爭策略為何。同時,同學還必須對電信產品(例如iPhone、iPad等)的時事有所了解,並且要能準確地將理論與實務做結合。
以下是基本答案的參考。
Ans: iPhone的競爭策略-差異化策略
1.發展期
iPhone開發出智慧型手機,並結合app商店,讓手機不再只是手機。
2.導入期
iPhone透過吸脂定價法,採取高價策略,並透過事件行銷、公共報導以及大量的廣告,提升知名度。
3.成長期
透過大量促銷、口碑行銷、並建立品牌忠誠, 快速擴大銷售量,以取得高市佔率。
4.成熟期
研發新產品,同時配合新一代手機的推出,在適當時機,採取降價策略,進一步刺激消費者購買。
5.衰退期
把資源集中在最有利的幾個市場和銷售通路上,同時大幅度降低銷售費用,增加企業利潤。
以上的答案,「言簡意賅」地將理論與實務做連結,不過,此題的分數如果還要更好,最好能將理論融會貫通,再加入對實務更深入的了解。
舉例來說:
App的數量,就與「網路外部性效果」有關(此部分可加入成長期與成熟期);
各螢幕裝置之間的整合,將產生綜效(此部分可加入成長期與成熟期);
再配合雲端的運用,將產生更大的綜效(此部分可加入成長期與成熟期)。
要寫出類似版本的答案,平時在看商業報紙或是雜誌時,就必須站在公司高層管理者的角度,結合理論,來分析時事。
三、結語
國營事業申論題有逐漸變難的趨勢,要寫出水準以上的答案,同學需要花較長的時間預做準備。
例如:100年中華電信考出以下題目。
Michael Porter提出的企業價值鏈(value chain),觀點是指企業的經營活動由投入至產出之一系列連續的流程,每階段都對最終產品的價值有所貢獻。請自選一種產業之價值鏈分析之。(20分)
一般同學在解這個題目時,會以一家公司為例(較有概念的同學會以中華電信為例),說明該公司的「主要活動」與「支援活動」為何。但這樣的寫法只回答了「何謂企業價值鏈」的解釋名詞,並沒有對該產業的價值鏈進行「分析」。
要回答這個題目,有先必須先確認欲分析的產業價值鏈為何,畢竟中華電信這家公司很大,在許多產業價值鏈中有所涉入(包括行動通訊、電子書...等)。如果同學一開始沒有先界定出哪一個產業價值鏈,之後將無法對該產業價值鏈進行分析。
接下來,為了要與其他競爭者的答案有所區隔,最好選擇一般同學不會分析的產業價值鏈。比較「行動通訊」與「電子書」兩種不同的產業價值鏈可發現,明顯地,「電子書產業價值鏈」的議題一般同學較不會寫,比較有差異化的效果。
之後,再了解中華電信對該產業的涉入,發現中華電信分別在「電子書內容交易中心」以及「電子書傳遞」這兩項價值活動上有所經營。2009年時,中華電信的Hami書城開幕,甚至創下平均每日六萬次以上的點閱率,同時,Hami書城也與超過上百家出版社合作。
選擇完「電子書產業價值鏈」之後,即可對該產業價值鏈進行分析。對中華電信來說,分析的重點應該放在產業產業價值鏈的「定位」,選擇出具有「競爭優勢」,且是「策略重點」的價值活動。
舉例來說:在「定位」上,中華電信應該成為「電子書平台經營者」,而強調的競爭優勢為「差異化優勢」。
理由:
從「能耐觀點」來看,中華電信擁有有形資產(電信設備..)與無形資產(商譽..);
從「網路經濟」來看,中華電信擁有最多的顧客人數,擁有外部性效果;
從「價值觀點」來看,中華電信能提供顧客相對於其他競爭者較完善的電子書購買環境,滿足顧客閱讀需求;
從「綜效觀點」來看,中華電信擁有MOD、hicloud中華雲市集...等營運模式,有助於電子書產業的發展。
之後,再針對中華電信於「電子書產業價值鏈」中,「電子書平台經營者」的「定位」與「競爭優勢」,撰寫出它的「主要活動」與「支援活動」,這樣就大功告成。
看完以上的解答,同學會發現,國營事業申論題有逐漸變難的趨勢,要寫出水準以上的答案,同學需要花較長的時間預做準備。
同時,希望以上的說明,能協助同學在國營事業管理學的申論題(含解釋名詞)考試上,獲取高分。
加油!
張承
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  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 7月 04 週日 201010:58
  • 搜尋資訊的好管道-臺灣期刊論文索引系統

搜尋資訊的好管道-臺灣期刊論文索引系統
同學來信問到
想要對一些專有名詞或是個案進行了解
但在網路上找到的東西很零散
以下介紹一個很有用的網站
國家圖書館期刊文獻資訊網
臺灣期刊論文索引系統
http://readopac.ncl.edu.tw/nclJournal/
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  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 7月 01 週四 201023:57
  • 如何看經濟日報

如何看經濟日報
今天晚上跟同學分享了看經濟日報的經驗
我個人認為
看經濟日報有幾個層次
1.看懂專有名詞
經濟日報裡每天會出現許多與經濟、商管相關的專有名詞
例如︰ECFA、MOU…等
當遇到這些不懂的專有名詞時
馬上紀錄起來
並找時間利用網路了解這些名詞的定義
2.看懂內容
看得懂專有名詞
不代表就能看得懂文章的內容
舉例來說︰
知道何謂ECFA之後
未必能知道簽署ECFA對本土銀行會產生何種影響
這時
就需要透過學習經濟學、管理學..等商管學科的知識
來了解文章背後的意涵
3.批判內容
當有能力看懂內容之後
接著就有機會進入到批判文章的境界
舉例來說
當我們擁有某一個領域的專業時
就能判斷出該領域文章的好壞
甚至有機會挑出文章中的毛病
進而給予該篇文章建議
4.站在利害關係人的角度思考
在這個階段
除了有能力看懂內容、批判內容之外
還要能活用文章
最簡單的方法
就是分別站在該篇文章所描述的不同利害關係人的角度
來思考該文章背後所衍生的問題
進而做出相關的決策
例如
當報紙談到ECFA的簽署
對於本土銀行到大陸設分行的可能影響
這時
我們可以試著站在不同銀行的角度
來思考不同的策略方向
5.站在自己的角度思考
看報紙還要能看出對自己的影響
不論是就業、投資、或是經營企業
我們要有能力
看到這些文章對自己的影響
舉例來說
思考過ECFA對本土銀行的正負面影響之後
有些同學可能會增加投身金融業的意願
有些同學可能會開始買某家銀行的股票(或賣其他家銀行的股票)
而對於非金融業的主管來說
他可能會意識到人才排擠的問題
(尤其是在對優秀新鮮人的爭奪上)
此外
要真正看懂經濟日報
需要長時間的累積
以我自己為例
我大概花了兩年的時間做到第一階的層次(看懂專有名詞)
(在大學時還有沒WWW,查專有名詞都要上圖書館翻書)
 
又花了兩年的時間進入到第二階的層次(看懂內容)
(有些報導內容有故事性(就像連續劇一樣),需要知道前因後果,連續看了幾年下來,比較有機會知道該篇報導或文章在講什麼)
後來
我又花了一年左右的時間
進入到第三階的層次(批判內容)
以及第四級的層次(站在利害關係人的角度思考)
(當時研究所已經快畢業了)
前後大約花了五年的時間
勉強準備進入到第五階的層次(站在自己的角度思考)
(比較有能力站在經營者的角度思考,已經是十年後的事了)
另外
對於剛開始接觸經濟日報的同學
會看不懂
很有挫折感
都是很正常的
畢竟報紙每天出刊
而且內容有那麼多
光學會專有名詞就得花上大半年的時間
(現在還有Google可以查,真是方便太多了)
如果同學一開始不知該從何處看起?
建議同學先從自己有興趣的「大標題」、「社論」以及「經營管理」版面開始
「大標題」可以協助我們快速掌握專有名詞
「社論」可以培養我們擁有獨立思考的能力(先看別人是如何思考的)
而在「經營管理」的版面中
常常會有與管理學相關的專題報導
以及針對某一企業個案進行剖析
還有一些實務界管理者的專欄
這些都是很比較容易上手的題材
最後
同學在看報紙時
要避免時間資源的排擠
根據考上學長姐的經驗
看報紙一天不要超過30分鐘
假設不小心看報紙看上了癮
勢必會影響到唸其他書籍的時間
要看懂經濟日報
需要長時間的累積
同學不妨就從現在開始吧!
加油!XD
張承
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  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 6月 30 週三 201007:31
  • 成吉思汗的繼承人是誰?-管理學的準備方法

各位同學大家好:
開課了
每年開課時我都會告訴同學管理學的準備方法
近年來管理學"時事+活用+個案"的綜合性題型比重增加
(請先參閱今年台大國企所考題
http://www.lib.ntu.edu.tw/exam/graduate/99/99373.pdf)
而要回答出這樣的題目
同學需要擁有閱讀商業報紙雜誌的習慣
需要對管理學理論熟悉
需要擁有獨立思考能力
...
(我們課程的設計,也朝這些方向進行)
這樣的結果
站在我自己的立場來說是很高興的
因為能夠回答出這類考題的同學
相信他也是一位比較活學的人
每年在跟同學談類似的觀念時
我總是會帶到一篇文章
---------------------------------
以下內容原載於《科學月刊》2004年12月號(總編號420期)
人才,人才,問題多
何樂憂(科技界觀察者)
...
我國的考題會問:「成吉思汗的繼承人窩闊台,死於公元哪一年?最遠曾打到哪裡?」
美國的考題會問:「成吉思汗的繼承人窩闊台,當初如果沒有死,歐洲會發生什麼變化?試從經濟、政治、社會三方面來加以分析。」
另外,和日本比較,日本的考題會問:「日本跟中國每隔100年打一次仗,19世紀打了日清戰爭(甲午戰爭),20世紀打了一場日中戰爭(抗日戰爭),21世紀如果日本跟中國開戰,你認為大概會發生在什麼時候?試分析可能的遠因和近因?如果日本贏了,是贏在什麼地方?輸了是輸在什麼條件上?」
而台灣的考題會問:「甲午戰爭是哪一年爆發的?簽訂的叫什麼條約?割讓多少土地?賠償多少銀兩?」可知,我國的填鴨式教育還在傷害教育品質。
---------------------------------
這門課會很辛苦(如果能夠跟上進度的話)
但它不只會讓同學獲取高分
它還能夠讓同學有機會變成一位活學的人
加油!
張承
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Peter 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,159)

  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 6月 29 週二 201023:22
  • 筆記能夠增加準備考試的信心

筆記能夠增加準備考試的信心
最近跟一位同學進行信件往來
他三科已經上完了一遍
(大二就開始補習)
但感覺很不踏實
不知該如何增加自己的信心
在回信的過程裡
我發現同學只是將課程上完
但並沒有做筆記或是寫回家作業的習慣
(管理學的筆記就是回家作業)
我跟同學說
好的筆記
能夠增加我們準備考試的信心
我以自己考研究所時
整理總經筆記為例
(到現在,這些筆記我都還保留下來)
由於我自認並不聰明
所以只能用較笨的方法來唸書
而我唸書的方法也很簡單
我認為
在其他條件不變的情況下
對手會看的書我看了
對手不會看的書我也看了
這樣考上的機會自然較高
根據這樣的邏輯
在唸總經時
我將當時市面上最重要的幾本教科書全部買來
謝登隆、郭婉容、黃仁德…等共5本書籍
(這是10幾年前我唸的書籍,未必適合同學,想買總經教科書的同學,請詢問經濟學老師)
然後跟著補習班老師的上課進度
將5本書籍中
補習班老師沒有提到
但書籍中有講到的相關內容
整理到講義當中
(我的講義就是我的筆記)
2個月後
我在總經的講義上
寫滿了補充的資訊
(無論是透過利貼、甚或是在講義上貼上A4紙)
該講義的封面
爛到需要用膠帶黏邊
講義也因為掉頁
頁與頁之間
我都用膠帶貼起
有一次
我不小心將講義放在補習班的櫃檯上
櫃檯人員看到後
跟我講了一句話
「你沒考上沒有天理」
在準備考試時
筆記是我信心的來源
看到這些破爛的筆記
我看到了自己的努力
在管理學上課的過程裡
我一直不斷地呼籲同學
「要寫作業」、「要寫作業」…
當我們手邊有一疊厚厚的作業時
我們一定會更有信心
加油!
張承
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  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 6月 11 週五 201022:34
  • 請跟家裡的老祖母解釋何謂管理

請跟家裡的老祖母解釋何謂管理
每年上課時
我都會訪談正在唸企管系的同學
問他們對自己正在唸企管系的感想
以及是否知道唸企管的價值
許多同學回應
過去三年(這些同學大多是大三升大四的學生)
背了許多理論
記了很多專有名詞
但其實並不太清楚知道唸這些東西的目的
同時
過程中,同學雖然背了許多名詞
但卻不知道這些名詞背後的真正意義
以及這些名詞之間的可能關係
(例如:何謂「競爭策略」,它與「競爭優勢」的關係為何?)
更有甚者
當我問到同學最基本的問題「何謂管理」時
大多數同學
其實並無法講出令人滿意的答案
為了讓大學部的同學喜歡上管理學
我在上課時會採取互動的方式
請同學用自己的話
定義出這些專有名詞
在互動的過程中
我一直跟同學強調
千萬不要被教科書上「很學術的文字」所迷惑
如果看不懂
試著回歸到本質
用自己聽的懂得話來說明
如果無法講出完整的定義
就用例子來補充
總之
試著講到讓自己與別人都聽的懂
此外
我出的期末考
都是讓同學回去做
而且題目很簡單
例如︰「請用一張圖解釋何謂管理(100%)」
並且規定
1.不准打字,必須用手寫
2.限一張A4,寫兩頁滿滿
3.除了畫圖,還要看圖說故事
4.兩個禮拜後交
一位同學曾經告訴我
這是他做過最有挑戰性的題目
原本以為題目很簡單
只要將課本的內容抄一抄就好
但寫完之後卻很心虛
因為覺得這樣的答案沒有深度
於是,他又重新思考
並且到圖書館將管理學相關的教科書找出來
再透過心智圖
將整個管理學的架構與專有名詞展開
這時才發現
原來各章節之間
各專有名詞之間
彼此有那麼密切的關係
只是
當畫完整個圖形時
他又發現這樣得做法只是將管理學的章節架構畫出
並無法真正說明何謂管理
畢竟管理是一門科學也是一門藝術
透過心智圖的呈現
充其量只是將管理學的科學層面展開
但卻沒有加入藝術的層次
為了解決這個問題
他再次到圖書館收集資料
並且將閱讀書籍的範圍擴大
涉獵了管理實務與企業家傳記等相關的書籍
最後
他再次反思
終於畫出了屬於自己的圖形
該位同學告訴我
雖然他覺得自己所畫出的圖形不夠完美
也未必能受到他人的認同
但這卻是他自己獨立思考之後的產物
而且他現在有自信
能用自己的話
講出何謂管理
(無論是要講30秒或是30分鐘XD)
以上的故事告訴我們在唸管理學時
千萬不要只是死背
而要能用自己的話來說明與解釋
過去曾經有學校在研究所考試中出了一個考題
「請跟家裡的老祖母解釋何謂管理」
如果同學能夠用閩南語解釋給阿嬤聽
並且讓她聽的懂
這時,相信同學已經了解何謂管理
而當同學真正了解何謂管理之後
自然就會知道唸企管系的價值
已經唸過管理學的同學
試著用自己的話
跟家裡的老祖母解釋何謂管理吧!XD
加油!
張承
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Peter 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,445)

  • 個人分類:CH00管理學準備方法
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  • 2月 06 週六 201015:37
  • 企業所畢業的你能做什麼

企業所畢業的你能做什麼
 
常常面試人,職位是儲備專案經理,規劃在兩三年內,輪調公司各部門。不過,在問到一些基本的專業問題時,許多MBA卻回答不出來。有感而發,在此po出一些我問的口試題目,希望同學拿到MBA學為之後都能回答。
 
(繼續閱讀...)
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