如何有系統地培養概念化能力？

各位夥伴們大家好：

教授管理學20幾年，除了為社會培養人才，在個人能力提升上，我最大的收穫是終於有了一點點的概念化能力。

概念化能力是一種擁有宏觀性、長期性的視野，能通透全局的一種能力。這種能力的養成，需要長時間的多聽、多看、多觀察、多學習、多思考、多實踐…。

只是，這樣的敘述太過籠統，但無論是教科書或實務界人士也都點到為止，常常用一句「多讀書吧！」輕鬆帶過。

於是，我在學習培養概念化能力的同時，也同步研究是否有其他更有系統性且落地的方式，能夠有效培養概念化能力。

經過20多年的努力，我建構了以下的架構：

有了架構，接下來就需要實踐。而最好的對象，就是我的孩子。（我女兒還因此笑說她是白老鼠。）

暑假已接近尾聲。在執行和女兒的暑假規劃時，其中一項，就是為她上《複雜科學》這門課。執行了幾次後成效還不錯，以下分享第一次上課時的內容：

一開始我播放了一支短片How Wolves Change Rivers（https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-Q），內容提到當狼群重回黃石公園時，沒有人料想到，牠們竟會改變整個生態系，甚至連河流的走向都改變了。

1920年代，美國黃石國家公園內的狼群被人類獵殺殆盡。頂層掠食者消失後，麋鹿族群大量繁殖，無限制地啃食河谷植物，導致森林退化、水土流失。隨著樹木減少，鳥類、河狸也消失了。沒有海狸築壩，濕地變乾，魚、青蛙和其他動物一一消失，整個生態系統走向崩壞。

1990年代，狼群被重新引入。牠們開始獵捕麋鹿，使麋鹿數量下降，也迫使牠們避開河谷長時間停留。植物、森林得以復原。當樹長回來後，鳥類築巢、河狸築壩，濕地再現，各類動物重新在黃石出現。最令人驚奇的是，因植被穩定了河岸，連河流都改變了路徑。（以上過程稱為「營養級聯」（trophic cascade）效應）。

我對女兒說，這背後是一個經典的系統思考案例：一個微小的變化，在長時間、多層級的連鎖反應中，引發整體秩序的重組。

而系統層級從基本粒子、原子、分子、胺基酸、細胞、器官、人、組織、社會、國家、世界、到宇宙。背後每一層的變數眾多（尤其是人以上的層次），再加上長時間的連鎖反應，最終造成意料之外的結果。

（與此同時，我解釋了根據：線性vs非線性；時變vs非時變，四種排列組合的系統類型，以及實務上的應用。）

接著，我以這次關稅談判為例，並請ChatGPT以複雜科學為基礎，並用系統思考的方式，分析不同談判結果將對台灣經濟、匯率、物價等變數將造成何種影響，同時逐項解釋給女兒聽。讓女兒了解這世界為何是一個複雜系統，並提到台灣因為那些原因，導致解決方案有限。只能在眾多限制條件下，求取不滿意解。（ChatGPT真的是一個教學上的好工具XD。）

最後，我對女兒強調，擁有概念化能力的人，因為能宏觀全局，對於那些意料之外的結果，在其眼中其實是意料之內。也因為在意料之內，所以便能提前布局，趨吉避凶。

有興趣培養概念化能力的夥伴們，不妨從複雜科學、系統思考、多元思維模型開始學習吧！

一起加油！一起共好！

Peter