張承管理學

在大陸撰寫BP，要對「五年規劃」有深入的了解

本週到大陸聽取主管們簡報

以及對同仁們進行教育訓練

在討論到營運計畫書(BP)時

大陸事業部的負責人

首先先就兩份文件進行說明

第一份是《關於十三五期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》

另一份是《福建省促進閩台職業教育合作條例》的公告

接著

他根據這兩份文件的內容

詳細說明了公司在未來五年內

發展的機會

並且分析公司現有的優勢

進而提出未來的發展策略

他對大家說

面對未來的挑戰

他非常有信心

用餐時

該主管有感而發

提到在大陸撰寫BP

要對「五年規劃」有深入的了解

因為大陸對於「五年規劃」的執行

非常徹底

以目前正在執行「十二五規劃」為例

根據統計

在29項評估指標中

超額完成十二五規劃目標的指標有10項，佔34.5%

接近目標的指標有4項，佔18.8%

發展良好的指標有9項，佔31%

落後的指標有2項，佔6.9%

以執行4年的「十二五規劃」來說

目前總體的評分為93.1分

該主管繼續分享

大陸的「五年規劃」

指出未來明確的商機

但能否掌握機會

還是在於自身所擁有的競爭優勢

他以過去所經營的教育資訊化事業為例

過去兩年

在與學校單位打交道時

大部分的時間都在教育市場

但當《指導意見》中明確指出

「要有效推動探索STEAM教育

創客教育等新的教育模式

讓學生擁有較強烈的資訊與創新意識」

詢問相關需求的單位明顯地增加

在主動提案時

也順利許多

該主管提到

雖然我們沒有能力影響《指導意見》的撰寫(不過還是有人能夠影響)

但我們能從全世界教育資訊化的發展

分析背後的趨勢

並預先佈局

等到相關政策頒布時

自然有機會掌握先機

(當然也有可能判斷錯誤)

在用餐快結束時

我問該主管

我們有何競爭優勢

能掌握背後的商機

該主管回應

因為我們佈局得宜

雖然走了許多冤枉路

但也累積了不少的經驗、Know How與連結

再配合擁有台商的身分(《閩台合作條例》)

目前算是搶佔了先機

不過

競爭者學習速度很快

絕對不可掉以輕心

在大陸撰寫BP

要對「五年規劃」有深入的了解

加油!

張承