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建構書房與金頭腦們為伍

教育訓練時

劉顧問說

退休後這幾年

他買了看了超過1,000本的日文書

(這些書大多都是小本不厚的書)

而這些日文書

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觸覺練習

歲末年終整理舊檔案
發現幾篇之前分享給同仁的有趣文章
在此一併分享給大家
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前一陣子在腳踏泥土、感受陽光之時

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聽覺練習

繼觸覺練習之後
我開始進行聽覺練習的規劃
在構思的過程中
發現比想像中還難
除了進行方法之外

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視覺練習

繼之前觸覺練習以及聽覺練習之後
我開始進行視覺練習的規劃

在思考這個議題時
我想到三個視覺練習的層次

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如何培養邏輯思考能力-練習申論題

一位正在念碩士的同學來信感謝
因為他之前在準備研究所時
花了許多時間寫申論題型的回家作業
並且在題庫班時
有過好幾次上台被批判的經驗

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家裡的小小圖書館

我常常鼓勵大家買書
自己也身體力行
我希望未來能在家裡面
建立起一個小小圖書館

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《伊利亞德》(Iliad)

最近跟一位主管聊天
談到許多公司之所以會敗亡
不是因為市場變小
不是因為策略出錯
也不是因為在產、銷、人、發、財等層面出了狀況

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跨領域思考

昨天晚上跟同學聊到跨領域思考
我跟同學說
跨領域思考有幾個層次
1.跨章節思考、2.跨學科思考、3.跨學域思考

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觀千劍而後識器

三天前的中午
我跟我博班時的一位指導教授吃飯
在閒談中
他聊到他女兒現在很會鑑定珠寶(他女兒小我10歲左右)
在將他家的珠寶都鑑定完之後

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打掃也會改變人生

中午吃飯時
與老婆討論到教育小孩的問題

我們之間有個共識
就是無論未來小孩想做什麼(當然不能為非作歹)

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鼓勵大家多訂閱雜誌

昨天晚上跟某位協理一起回家
(他住我家附近)
我們在漫畫店前下車
他要去租海賊王
我則租了一本GQ回家

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社論、專欄以及與時事相關的專書

 

同學來信問到

有無更具體的方法

可以培養獨立思考的能力

讓自己能夠分析時事

並且預測未來

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熟、精、通

 

早會時

同仁分享了杜書伍先生所寫的一本書「打造將才基因」

其中有一篇文章提到「能力養成的五個等級」

 

杜書伍說到:

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  • Feb 04 Thu 2010 18:34

 

早會時

跟同仁分享「問」

 

我建議大家

在公司裡

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金太郎漫畫的啟發

 

今天在家看漫畫

本宮宏志的「上班金太郎之金錢戰爭」

 

其中一幕

金太郎的兒子龍太說到

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多讀文學

 

中午用餐時跟一位同仁聊天

我提到目前他看的書

大多都是企管相關書籍

我建議他

不妨多看一下文學類的書

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跨學域整合

今天回答一位同學有關跨學域整合的問題
在此順便跟大家進行分享

一開始我先跟同學提到幾個我在上課講過的解釋名詞
例如︰變形蟲組織、病毒行銷、類神經網路、利基策略…等
這些內容都跟自然生態相關
像是利基(niche)

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被動學習

 

繼上週跟大家談到有系統的主動學習之後

昨天又跟同仁分享「被動學習」

 

被動學習指的是「受到外力影響才進行的學習」

從小到大

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如何有系統的學習

 

一位同仁來信跟我說

她決定要重拾主動學習的精神

但不清楚該如何有系統的學習

 

我回應她

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低IQ時代

 

這兩天看了一本書

低IQ時代

作者:大前研一,譯者:劉錦秀,出版社:商周出版

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010456604

 

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