張承管理學

被動學習

繼上週跟大家談到有系統的主動學習之後

昨天又跟同仁分享「被動學習」

被動學習指的是「受到外力影響才進行的學習」

從小到大

在多數的情況下

我們都是透過這樣的方式進行學習

(因為爸媽說)

努力讀書是為了考個好高中

努力讀書是為了進入好大學

努力讀書是為了再念個研究所

努力讀書是為了找個好工作

…

進入職場

沒有了考試的壓力

突然之間

我們沒有了被動學習

但也因為沒有培養出主動學習的習慣

所以許多人就不再學習

在教育訓練中

我分享了自己的故事

我覺得自己還算是個懂得自律的人

但在定期到書店購買雜誌這件事情上

還是無法真正落實

有好幾次

本來應該購買的雜誌已經過期

到後來

我乾脆訂閱該雜誌

在我電腦旁的一大格書櫃裡

會放置最新到來的雜誌與剛買的書籍

如果沒有消化

這一大格書櫃的書與雜誌

將會越來越多

多到我心裡會有壓力

這時

藉由這種外在壓力

我會強迫自己調整生活上的作息

促使自己

能夠持續學習

也許同學會覺得學習不該那麼累

但我知道

自己不是一個百分之百自律的人

所以我需要透過外力來進行學習

(如果我希望達到我所設定的學習目標的話)

除了訂閱雜誌

在職場上的我們

還可以透過修學分班

(要繳費修課，千萬不要旁聽，旁聽幾次就不會去了)

加入讀書會

或是將目標承諾告訴他人

促使自己進行被動學習

(有關目標承諾的部份在此簡單用實例來說明。我有一位部屬(也是學生)，主動告訴我說，她每週會看一本書，並將讀書心得mail給我，到目前為止她都有做到。這個過程並非我主動要求，而是她對自己的目標產生了承諾，並希望透過一些外力，來加強她對目標的承諾，促使她堅持下去。畢竟，我們難免會有累的時候，但會因為承諾別人，所以會回來要求自己。)

從結果導向的觀點來看

無論是主動學習或被動學習

能夠達到自我提升的學習

就是好的學習

希望大家都能持續學習

加油!

張承