張承管理學

松下幸之助

今天與同仁討論到

許多大學背後其實沒有很清楚的教育思想

反而一些特色小學有

(主要的原因在於校長任期、遴選方式等)

更重要的是

如果我們沒有清楚的企業哲學理念

公司雖然有機會成為世界上知名的企業

但是無法成為偉大的企業

我跟她說

現在我們正在播種

50年之後將有機會變成神木

(而到時候她也變成老奶奶了?)

講完這些話之後

我心裡突然閃過松下幸之助的臉(我看過他的畫像)

只因為他成立了松下政經塾

(一所培育未來日本(甚或全人類)政經領袖的學校)

回家後翻了一下之前讀過的書

《給志在成為領導者的你-經由繁榮達到和平與幸福-松下政經塾談話錄》

在此整理一些資訊給大家

松下政經塾於1979年創立

有日本(哈佛)甘迺迪學院之稱

不過他的績效比甘迺迪學院更好，

成立的20間，160多位畢業生中，

有16位擔任國會議員；24位地方議員；2名市長

同時期甘迺迪學院1萬7000名畢業生中

只出現了17位議員

(松下政經塾第一屆塾生，野田佳彥，2011年當上日本首相)

有人質疑松下

為何到了85歲才成立政經塾

他說到

「只要這個志向沒有錯誤

就算今天創辦，自己明天就死去

也會有比更熱誠的人，接續下去」

松下政經塾的授課方式非常特別

她沒有常任教授

主要是由塾生自問自答、自修自得、自我磨鍊

講師只是在旁批評指教

而且每天要唸宗旨、塾訓、五誓

宗旨:基於新人類觀，探求政治經濟理念，以期對人類的繁榮幸福與和平做出貢獻。

塾訓:以素直之心集思廣益，自修自得探究事務的本質，追求日新月異的成長發展之道。

五誓:貫徹素志、自立自主、研修萬事，做開拓未來的先鋒，與他人協力合作，常懷感謝之心。

資料來源:張佑如，台灣第一位塾生

透過這樣的訓練

3年可有小成

(松下自己的目標是，塾生在畢業兩年後，直接當教育部長都不成問題，這是多大的企圖心。)

松下舉熊本城起造人-加藤清正為例

說明會有這種課程設計的原因

加藤25歲成為城主，並建立了這座名城

過程中小到石牆該如何砌、壕溝該挖多深等

全部都由他自己全權規劃

難得的是他未曾拜師學藝過

能夠擁有這樣的知識

來自於他經歷過無數戰役所獲取非常多的寶貴經驗

(當時平均塾生年紀23歲)

寫到這裡

我突然想到哈佛大學教授John P. Kotter所寫的一本書

《廢墟中站起的巨人：一位哈佛學者眼中的松下幸之助》

書中有一段描述

「比起松下，有人累積更多財富，有人建立了更大的企業，…，

但就整體而言，要從20世紀的企業家中找出比他成就更高的人實屬不易，

因為就從啟發人性的榜樣來說，他更是無與倫比」。

這個人真是了不起

最後

我有一句心得想跟大家分享

「雖然我們未必真的能夠建立偉大的企業，但我們可以努力追尋」

讓我們從企業哲學理念開始吧!

加油!

張承