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目前分類:五維管理(自)-自我管理 (289)

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為自己工作

中午與一位主管用餐
該主管問我
「現在年輕人是否都不拚了?」

我回他說
「我不這樣認為,
因為我身邊就有一些很拚的年輕人,

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君憂臣勞,君辱臣死

一位長輩在事業上需要與人合作
我介紹了一位教授朋友給他認識

在推薦該教授的過程中
我以一些故事來說明推薦他的理由
其中有個故事
值得與大家分享

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職場基本功

週會時
同仁討論到要做好「基本功」
輪到我發言時
我簡單補充了
自己對職場基本功類型的看法

一開始

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你累了嗎?

過去幾個月
分別有幾位30歲、40歲、50歲、甚至是60歲的朋友、學生們
與我聊到職場與生活上的甘苦
(而且大部分都是「苦」)

幾位30幾歲的人
都已結婚生子

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換個「資料科學」(DS)腦袋

馬雲在《未來已來》這本書中提到
「人類正在從IT(資訊科技)時代,走向DT(資料科技)時代。」
(IT, Information Technology, 資訊科技;DT, Data Technology,資料科技)
(其中的「資料科技」(DT),主要就是在談「資料科學」(DS, Data Science)
以下就以「資料科學」
(DS)進行說明)

「資料科學」(DS)能夠做甚麼?

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每天除了確定做「與賺錢相關」的事,還要做有「累積性」的事

為了提升人均產值
在教育訓練時
我告訴大家
每天除了確定做「與賺錢相關」的事
還要做有「累積性」的事

我問大家

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一位學生的自學故事2--忙到宵衣旰食

一位畢業一年多的大學部學生
深夜1:20line給我
談到他最近幾天宵衣旰食

忙著對專案進行結案與再提案
(SOHO工作)
手邊還有2paper即將投稿(研究)

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功力=語言+專業知識與技能+敬業精神+視野

新手主管教育訓練時
我請一位講師劉顧問
分享自己的生涯履歷

劉顧問年近70()
在職場上的前30幾年

跑遍全世界70幾個國家

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一年一主題:去年的「踏查」學習,今年的雪山之行

這幾年
每一年我會為自己選定一個研究主題
並且對該主題進行一定程度的了解
學習的方法
主要來自於書籍、期刊論文、DVD、線上影音課程、
網路文章、訪談、實作

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真心換絕情

 

一位業務主管遇到管理瓶頸

約我用餐

想請我給他建議

一開始

他與我分享最近發生的兩個小故事

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自學三要素態度、方法、能力

 

一位同學看了我之前分享的學生自學文章

問我該如何成為一個自學的人

我對他說

我認為

自學有三要素態度、方法、與能力

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走出去-積極鼓勵同學參與「交換學生」計劃

 

一位學生憂心自己的未來

想提升自己的競爭力

問我「該怎麼辦?」

 

我回答他:

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一位學生的自學故事

 

我有一位學生

去年大學企管系快畢業時

進入一家醫療儀器新創公司擔任資料分析師

負責發展預測模型

(一開始先擔任助理,幾個月後,因為分析能力很強,

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《做自己的生命設計師》與《Finite and Infinite Games

 

晚上回學校與學生開會

一進研究室

就發現某位同學桌上放著一本書

《做自己的生命設計師》

(Designing Your Life: How to Build a Well-Lived Joyful Life)

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撰寫週報心得分享--絕對不要小看「累積」的力量

 

一位同仁在週報裡

請教我「如何撰寫週報

(主要是「本週心得」那一部份)

 

她說

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南閻浮提眾生,其性剛強,難調難服。

 

佛告閻羅天子:南閻浮提眾生,其性剛強,難調難服。
~地藏菩薩本願經

 

抽空回學校找指導教授

感謝他提供上課用投影片

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活在當下

 

最近老婆有點疲累

我乘著週日晚上

帶老婆女兒到台灣圖書館還書的路程中

與她分享一本書

芭芭拉.安吉麗思(Barbara Angelis)的《活在當下(Real Moments)

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如何找到自己事業的方向2

 

公司某部門正在進行新商品的發展

思考如何協助年輕人找到自己事業的方向

 

我花的一點時間

整理了彼得杜拉克(Peter Drucker)

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馬斯洛需求層級理論與身心靈

--先想人生的意義,再思考職涯的方向,進而再規劃大學的生活

 

在課堂上

我與學生們分享

管理學適用的地方很廣

以《大學》裡的八目為例

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如何找到自己的熱情2—管理學環境構面的應用

 

一位畢業許久的學生問我

如何找到自己的熱情?」

由於他管理學學的不錯

我便從管理學的構面

協助他思索自己的熱情所在

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