公佈欄
目前分類:CH14人力資源管理 (74)
發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2024-03-15 | 擁有一位好上司與避免生病同樣重要 | (29) | (0) |
2024-01-27 | 與老闆意見不同時,你會怎麼做? | (25) | (0) |
2022-11-11 | AI人力資源管理 | (51) | (0) |
2021-08-27 | 透過Mentor學習如何成為管理者 | (83) | (0) |
2021-06-25 | 如何留才--薪資、氛圍、成長、價值 | (81) | (0) |
2021-03-19 | 員工心態、主管心態、專業心態 | (159) | (0) |
2021-01-22 | 30歲前,你會換幾個工作? | (408) | (0) |
2020-12-03 | 實虛混成Workshop的教學新模式 | (53) | (0) |
2020-09-30 | 員工會離職,主因在主管 | (376) | (0) |
2020-04-30 | 知識、技術、能力 | (111) | (0) |
2020-01-17 | 業界授課必須落地且有效 | (81) | (0) |
2019-11-29 | 人不好找、人不好帶 | (110) | (0) |
2019-10-09 | 員工會離職是因為團隊而非企業? | (121) | (0) |
2019-08-28 | 為同仁的成長負起責任 | (117) | (0) |
2019-04-29 | 工作投入(job engagement) | (167) | (0) |
2018-10-19 | 教導同仁是主管的責任,也是主管的價值所在 | (204) | (0) |
2018-08-24 | 培育主管的機會成本--需要犧牲多少部屬? | (161) | (0) |
2018-07-02 | 以資料採礦預測員工離職可能性 | (445) | (0) |
2018-06-07 | 培育主動解決問題,甚至是預防問題的部屬--道德發展階段 | (172) | (0) |
2017-07-28 | 無法成為有效能主管的「微弱訊號」 | (205) | (0) |
2017-06-09 | 透過po文預測人格特質 | (352) | (0) |
2017-03-17 | 「拜拜」時,我除了會請求保佑同仁們平安,還會祈求公司能夠找到更多的好人才 | (1586) | (0) |
2017-02-10 | 如何解決中階主管斷層的危機 | (296) | (2) |
2017-01-10 | 人事管理、人力資源管理與策略性人力資源管理 | (3925) | (0) |
2017-01-03 | 提升個人與部門的效率與效果--Goldstein 的「教學系統設計模式」的應用 | (659) | (0) |
2016-12-02 | 新手主管讀書會書單--《人力資源管理的12堂課》 | (3085) | (0) |
2016-08-18 | 員工離職原因以及如何有效降低離職率 | (2711) | (0) |
2016-04-20 | 兩位主管的「面試經驗」分享 | (719) | (0) |
2016-02-18 | 新手主管教育訓練課程規劃 | (691) | (0) |
2016-01-29 | 普克定律(Packard's Law) | (840) | (0) |
2015-12-17 | 請找比你當年還優秀的人進來--「木桶原理」與「帕金森定律」 | (455) | (0) |
2015-03-23 | 各位主管們,一起修練吧! | (228) | (0) |
2015-03-16 | 人資部門的角色--服務利潤鏈的應用 | (839) | (0) |
2015-01-30 | 與大陸的幹部們分享管理經驗 | (383) | (0) |
2015-01-23 | 既不保證加薪,又不保證升遷,為何還要參加儲備主管的甄選? | (807) | (5) |
2014-12-23 | 找不到人怎麼辦? | (1579) | (0) |
2014-11-04 | 如何衡量潛力? | (1643) | (2) |
2014-10-08 | 你有想要趕快將事情做對做好的方法與態度嗎? | (400) | (0) |
2014-09-24 | 新手主管教育訓練 | (501) | (0) |
2014-07-25 | 如何培養副手? | (1430) | (0) |
2014-03-07 | 讀書會--企者止於人--人對了,事就對了 | (410) | (0) |
2014-02-27 | 何謂「對的人」? | (911) | (0) |
2013-10-15 | 沒有犯錯,但要降薪? | (1607) | (1) |
2013-05-10 | 怎樣才能做好留才? | (723) | (1) |
2011-05-17 | 走的漂亮 | (500) | (1) |
2011-05-04 | 由Khan Academy淺談混成學習 | (620) | (0) |
2011-04-12 | 副手的類型 | (1910) | (0) |
2011-01-31 | 學生不急,急死老師 | (360) | (0) |
2010-12-26 | 我想當產品經理 | (6020) | (0) |
2010-11-27 | 不患寡而患不均2 | (2214) | (0) |