公佈欄
發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2020-05-08 | 你未來的這一年,比我未來的這一年,還來的重要 | (82) | (0) |
2020-04-30 | 知識、技術、能力 | (113) | (0) |
2020-04-24 | 越自由,越能享受孤獨 | (97) | (0) |
2020-04-17 | 閱讀世界名著有助於培養七種能力 | (79) | (2) |
2020-04-10 | 知識、方法、觀念 | (95) | (0) |
2020-04-01 | 每天多一點,幾年下來就天差地別 | (107) | (0) |
2020-03-26 | 根據部屬成熟度給予不同的指導 | (106) | (0) |
2020-03-20 | 透過瀏覽網頁行為進行市場區隔 | (50) | (0) |
2020-03-13 | 預測橫幅廣告的點擊率 | (54) | (0) |
2020-03-06 | 你覺得苦嗎? | (118) | (0) |
2020-02-27 | 我們不但要將事情做完,還要將事情做好來 | (104) | (0) |
2020-02-21 | 保險公司如何找到較低理賠的保戶 | (47) | (0) |
2020-02-15 | 當同仁總是說「我不會」時該怎麼辦? | (103) | (0) |
2020-02-06 | 可口可樂透過分析IG貼圖找出消費者行為 | (136) | (0) |
2020-01-17 | 業界授課必須落地且有效 | (81) | (0) |
2020-01-17 | 有沒有人主動告訴你,「我想提攜你?」或是「我想投資你?」 | (133) | (0) |
2020-01-03 | 強化顧客忠誠度的建立 | (187) | (0) |
2019-12-27 | 學生學習狀況不佳,最重要的責任還是在老師身上 | (569) | (0) |
2019-12-19 | 剛性需求與彈性需求 | (5781) | (0) |
2019-12-13 | 目標市場的選擇—美國頂大如何選學生 | (127) | (0) |
2019-12-04 | 叫太陽起床的人—鄭登貴 | (269) | (2) |
2019-11-29 | 人不好找、人不好帶 | (110) | (0) |
2019-11-22 | 事中控制(Concurrent Control) | (2390) | (0) |
2019-11-15 | 面對108課綱,高一生該如何準備升學? | (102) | (0) |
2019-11-08 | 應該成為專才? 或是通才? | (932) | (0) |
2019-11-01 | 《你的努力可能在老闆眼裡根本就「不值錢」》 | (107) | (0) |
2019-10-25 | 設計高價(高利潤)的商品 | (301) | (2) |
2019-10-16 | 做對未必會有好的結果,做錯未必會有壞的結果 | (84) | (0) |
2019-10-09 | 員工會離職是因為團隊而非企業? | (121) | (0) |
2019-10-02 | 自適應學習(Adaptive learning) | (539) | (0) |
2019-09-25 | 自助餐店的數位轉型 | (222) | (0) |
2019-09-19 | 選擇比努力重要 | (211) | (1) |
2019-09-11 | 當主管的責任與榮譽 | (402) | (0) |
2019-09-06 | 透過專業,增加自己的自由度 | (97) | (0) |
2019-08-28 | 為同仁的成長負起責任 | (117) | (0) |
2019-08-23 | 如何選高中--切莫犯了決策的大忌 | (105) | (0) |
2019-08-22 | 數位轉型的要角—資訊部 | (85) | (0) |
2019-08-08 | 營業額增加,獲利就會增加? | (125) | (0) |
2019-08-02 | 如何找到工作的意義 | (151) | (0) |
2019-07-25 | 行銷效益能否衡量?劍宗與氣宗 | (64) | (0) |
2019-07-18 | 生命覺醒、回歸自然、人際和諧 | (219) | (0) |
2019-07-11 | 種水果與經營企業 | (144) | (0) |
2019-07-05 | 敬業精神 | (433) | (0) |
2019-07-01 | 你要創業嗎?請思考如何創造出穩定的現金流 | (68) | (0) |
2019-06-21 | 如何製作讓人願意分享的YouTube廣告 | (81) | (0) |
2019-06-13 | 組合式工作者、斜槓、與零工經濟 | (312) | (0) |
2019-06-06 | 素養導向教學設計教案範例 | (534) | (0) |
2019-05-31 | 想要提升業績的態度 | (95) | (0) |
2019-05-24 | 步道、腳下;林道、前方 | (80) | (0) |
2019-05-17 | 持續推動資料驅動團隊的建立 | (79) | (0) |